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L’essor des outils d’intelligence artificielle générative, tels que ChatGPT, interroge profondément les méthodes d’évaluation dans l’enseignement supérieur. Capables de générer des textes élaborés, de résoudre des problèmes complexes et d’assister les étudiants dans la rédaction, ces outils remettent en question les évaluations traditionnelles.
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